la evaluación se utiliza preferentemente como estrategia de mejora y para ajustar sobre la marcha, los procesos educativos de cara a seguir las metas u objetivos previstos. es mas apropiado para la evaluación de productos educativos, siempre que sus resultados se empleen para la mejor de los mismos. suele identificarse con la evaluación continua
esta clasificación atiende a diferentes criterios. por tanto, se emplean uno u otro en función del propósito de la evaluación a los impulsores o ejecutores de la misma, a cada situación concreta a los recursos con los que contemos, a los destinatarios del informe e valuador y a otros factores.
Los tipos de evaluación son:
- Evaluación diagnostica
- Evaluación sumativa
- Evaluación formativa
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